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2018年教科室工作计划要点

更新时间:2018-03-03 13:38:18 文章来源: 作者:刘勇 本文共查阅了345次

 

教科室2018年工作计划要点

一、指导思想

根据和美教育理念及学校发展战略,进一步全面推进和美教育课程建设,打造“博爱、精艺、致远”的和美教师团队,培育凸显“韧性、德性、灵性”素养的和美学子,促成“和而不同、美美与共”的学校品牌扩展区域和全国范围影响力。同时,按照省市教科院及区教育发展中心的科研管理要求,进一步落实和美科研与教育教学实践的深度融合,让科研成为教师专业成长的强大动力,实现“科研强校”。

二、工作目标

1.新的课题申报成功后,按计划展开问卷调查,掌握有用资料,进行前测分析,推进课题的研究。

2. 进一步完善和美教育科研体系,逐步推进课题管理与评估规范化,课题研究序列化,加强科研与教育教学实践的全面、深度地融合;

3. 逐步建立起从教师个人(团队)小课题到校级、区级、市级、省级乃至国家级课题的梯度模式,各级课题紧密围绕“和美”核心价值指向教育教学中的实际问题;

4. 通过项目责任制和科研评估机制激励引领教师专业成长,进一步落实个人发展规划;

5. 逐步梳理归纳前期科研的经验、教训,总结、提炼成果,探索并固化特色与亮点。

三、工作要点(见下表

序号

时间

主要内容

备注

1

1—3

全规办课题申报与研讨

结合新的省教学成果奖申报

2

1--4

学校省/市级课题申报与研讨

3

1—3

学校教科室体制完善

课题细化分层,课题组分别以项目责任制承担;课题立项、评估机制

4

3

协助学科素养活动方案完成与落实

通过学科素养活动推进以“评价”为主题的全规办课题研究

5

3

完成“高品质学校”丛书撰稿

6

3-5

协助和美评价体系研究的落实,阅读活动的推进实施

7

4—6

区级课题中期评估

“信息资源与课堂”

8

3—5

2018校本课题项目(教师个人或教师团队)申报与培训

学校课题细化

汇报申请与答辩

9

6--8

教师自主学习与培训

学习计划中段评估与推进

10

9-10

课题研讨会(课题推进与考评)

网评、活动展评

11

10

教师科研专项培训交流活动

教师论文征集与推送

12

11/12

课题/项目展评交流活动

(校本课题汇报展示交流)

全校观摩

专家组评议

13

12

科研总结与经验交流

考核表彰

校本课题推进情况

年度学习计划完成情况

三、工作举措

1. 科研团队的优化和重组

召开团队研讨会,进一步提升意识,通过个别交流明确发展方向,通过考评优胜劣汰,逐步圈定核心成员,发展吸纳新成员。

2. 科研制度的完善,课题考评机制的建立

组合课题组研讨梳理科研制度规范,针对重点内容进一步细化;拟定课题考评细则和规范予以实施。

3. 研学平台的运用

全面推动“和美学堂”作为教师发展、研究和学习的展示交流的校级平台;经营好“网络圈子”QQ群、微信群,带动其他学习研究圈子的气氛,作为常态性学习交流平台;开辟发掘新的平台。

4. 展评交流活动的开展

协助组织好每学期教育和教学方面的学术活动,让课题研究中的细化问题落脚于德育活动、教学课堂;组织好每年一度的科研学术展评活动,使之成为教师和科研各团队集中研讨、交流、展示的契机,成为全校教师学习观摩的良好机会。

5. 教师学习计划与小课题研究计划并轨运行

通过专家团队与相应的课题或课题组搭建起对应的学培研关系,定期开展集中性研讨,进行智慧交流;常规性的分组研讨深入到点,进入班级、课堂,开展调研、查访、探索,获取课题研究实践性材料。